TUTORIAS
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TUTORIAS
PRIMER SEMESTRE :
LIC. NERY J.M. CEBALLOS DOMINGUEZ
TERCER SEMESTRE:
TERCER SEMESTRE:
ING. RICARDO VALENCIA FLORES
QUINTOS :
ARQ. MAURICIO LOPEZ AGUADO
Como parte de las acciones encaminadas a mejorar el aprovechamiento de los alumnos del INSTITUTO ARMANDO OLIVARES CARRILO, en los conocimientos y valores que esta casa de estudios les ofrece, se encuentra en proceso de elaboración el Programa de Tutorías.
¿QUE ES LA TUTORIA?
Se entiende como tutoría el conjunto de acciones educativas centradas en el estudiante que realiza el personal docente para apoyar a los alumnos en su desarrollo académico profesional y personal durante su permanencia en el colegio.
En una actividad orientadora en vinculación estrecha con la práctica docente. Una relación individualizada con el alumno en la estructura y la dinámica de sus actividades, aptitudes, conocimientos,valores e intereses.
OBJETIVOS.
De manera integral, el programa busca contribuir a elevar la calidad del proceso formativo en el ámbito de la construccíon de valores, actitudes y hábitos positivos y a promover el desarrollo de habilidades intelectuales en los estudiantes,mediante la utilización de estrategias de atención personalizada que complementen las actividades docentes regulares.
La relación entre docente/tutor y alumno/tutelado a través de una comunicación más estrecha permitirá al acádemico tener un mayor conocimiento de los problemas y expectativas de los alumnos, generando alternativas de atención que incidan
en su formación integral.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
ORIENTACION:
Orientar al alumno en los problemas escolares y/o personales que surjan durante el proceso formativo (dificultades en el aprendizaje; en las relaciones maestro-alumno; entre alumnos;situaciones especiales como discapacidad, problemáticas persones, familiares, etc. )
Proporcionar información oportuna que permita a los alumnos aprovechar las oportunidades de selección de asignaturas, cursos y horario, becas, descuentos, eventos, etc., o bien, el uso adecuado de los servicios y apoyos institucionales, así como la realización de trámites y procedimientos acordes a su situación escolar.
INTEGRACION:
Apoyar al estudiante para que participe en actividades de servicio a la comunidad,de investigación y extensionismo con el propósito de desarrollar su habilidad para integrarse a trabajar en equipo.
DESARROLLO DE HABILIDADES
Crear en el estudiante el hábito de la lectura y redacción, motivándolo para que visite las bibliotecas y desarrolle la capacidad de autoaprendizaje con el propósitop de mejorar su desempeño académico.
Apoyar al alumnado en el desarrollo de una metodología de estudio y de trabajo apropiado a las exigencias del programa que estudia, estimulando el desarrollo de actitudes de disciplina y de rigor intelectual.
APOYO ACADEMICO
Canalizar al alumno al departamento académico para integrarlo en un grupo de estudio, cuando tenga dificultad en alguna asignatura.
Mantener una comunicación permanente con el tutelado a través del correo electrónico, conservando como prioritaria la interacción interpersonal.
CUALIDADES POSITIVAS DE TUTORIA
Además de los beneficios anteriores, tutoría es un programa que presenta las siguientes cualidades positivas:
1) Optimiza la atención al alumno
2) Optimiza la comunicación entre Institución y Padres de Familia.
3) Optimiza la comunicación entre Alumnos, Profesores y Padres de Familia.
4) Representa un sistema promotor de alto rendimiento académico.
5) Representa un sistema preventivo de problemas de bajo rendimiento.
ASESORIA ACADEMICA:
Se basa en consultas que brinda un docente fuera de su horaro de clases, sobre temas específicos de su domio. Suele ser poco estructurada y tiene lugar a solicitud del estudiantey/o tutor.
NOTA: EL NO HACER USO DEL APOYO DE LOS TUTORES ES
RESPONSABILIDAD DEL (OS) ALUMNO(OS)(AS) Y PADRES
DE FAMILIA
¿QUE ES LA TUTORIA?
Se entiende como tutoría el conjunto de acciones educativas centradas en el estudiante que realiza el personal docente para apoyar a los alumnos en su desarrollo académico profesional y personal durante su permanencia en el colegio.
En una actividad orientadora en vinculación estrecha con la práctica docente. Una relación individualizada con el alumno en la estructura y la dinámica de sus actividades, aptitudes, conocimientos,valores e intereses.
OBJETIVOS.
De manera integral, el programa busca contribuir a elevar la calidad del proceso formativo en el ámbito de la construccíon de valores, actitudes y hábitos positivos y a promover el desarrollo de habilidades intelectuales en los estudiantes,mediante la utilización de estrategias de atención personalizada que complementen las actividades docentes regulares.
La relación entre docente/tutor y alumno/tutelado a través de una comunicación más estrecha permitirá al acádemico tener un mayor conocimiento de los problemas y expectativas de los alumnos, generando alternativas de atención que incidan
en su formación integral.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
ORIENTACION:
Orientar al alumno en los problemas escolares y/o personales que surjan durante el proceso formativo (dificultades en el aprendizaje; en las relaciones maestro-alumno; entre alumnos;situaciones especiales como discapacidad, problemáticas persones, familiares, etc. )
Proporcionar información oportuna que permita a los alumnos aprovechar las oportunidades de selección de asignaturas, cursos y horario, becas, descuentos, eventos, etc., o bien, el uso adecuado de los servicios y apoyos institucionales, así como la realización de trámites y procedimientos acordes a su situación escolar.
INTEGRACION:
Apoyar al estudiante para que participe en actividades de servicio a la comunidad,de investigación y extensionismo con el propósito de desarrollar su habilidad para integrarse a trabajar en equipo.
DESARROLLO DE HABILIDADES
Crear en el estudiante el hábito de la lectura y redacción, motivándolo para que visite las bibliotecas y desarrolle la capacidad de autoaprendizaje con el propósitop de mejorar su desempeño académico.
Apoyar al alumnado en el desarrollo de una metodología de estudio y de trabajo apropiado a las exigencias del programa que estudia, estimulando el desarrollo de actitudes de disciplina y de rigor intelectual.
APOYO ACADEMICO
Canalizar al alumno al departamento académico para integrarlo en un grupo de estudio, cuando tenga dificultad en alguna asignatura.
Mantener una comunicación permanente con el tutelado a través del correo electrónico, conservando como prioritaria la interacción interpersonal.
CUALIDADES POSITIVAS DE TUTORIA
Además de los beneficios anteriores, tutoría es un programa que presenta las siguientes cualidades positivas:
1) Optimiza la atención al alumno
2) Optimiza la comunicación entre Institución y Padres de Familia.
3) Optimiza la comunicación entre Alumnos, Profesores y Padres de Familia.
4) Representa un sistema promotor de alto rendimiento académico.
5) Representa un sistema preventivo de problemas de bajo rendimiento.
ASESORIA ACADEMICA:
Se basa en consultas que brinda un docente fuera de su horaro de clases, sobre temas específicos de su domio. Suele ser poco estructurada y tiene lugar a solicitud del estudiantey/o tutor.
NOTA: EL NO HACER USO DEL APOYO DE LOS TUTORES ES
RESPONSABILIDAD DEL (OS) ALUMNO(OS)(AS) Y PADRES
DE FAMILIA
